Una innovación: el aula-terraza

 En la didáctica nos ocupamos de los espacios donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje porque consideramos que son un elemento curricular angular de la metodología. Determinadas metodologías chocan con determinadas restricciones de espacios, de tiempos. Por ejemplo, en tiempos de pandemia hay que aumentar las distancias entre escolares con lo que llevar una actividad de modo colaborativo se hace francamente dificultoso

Por eso, después de ver esto:

He pensado en el aula-terraza. Se cogen los pupitres y las sillas y se sacan al recreo o a las plazas (si todavía queda que no haya sido invadida por los veladores de los bares, cafeterías, pub, restaurantes, tascas y demás denominaciones de los locales de restauración de nuestra geografía.

¡País!