viernes, 16 de enero de 2026

Golpes de Estado

 En el libro "Franco en los Pupitres", al describir el golpe de Estado de 1936 en España, hay un relato que pensé que tenía un gran paralelismo con lo que ha pasado (no sé si el pasado perfecto es el adecuado) o está pasando en el momento actual. Es un largo texto, pero seguro que llegas hasta el final.

(En cursiva, aquellas palabras que podrían ser sustituidas en el momento actual)

"...Pero el golpe militar se había producido. Bueno, no se había producido, lo habían dado. Tuvo un sujeto claro. No fue espontáneo. No fue una caída del Gobierno republicano. El golpe fue largamente preparado y anunciado. Incluso justificado, antes de que tuviese lugar, por los discursos de las derechas en el Congreso y por los medios de comunicación afines. Tuvo una trama civil y otra militar. En la civil, la conspiración monárquica comenzó muy poco después de la proclamación de la II República, justo el mismo 14 de abril por la tarde.

Las derechas habían perdido en las urnas en 1931 y en 1936. Enseguida empezaron a poner en marcha todos los preparativos para dar un golpe militar. Tenían que contar con los militares para que lo llevaran a cabo, pero eso no bastaba. Era necesario tener recursos para ello. Había que disponer de armas. Viñas (2019:381) indica que recientemente se ha tenido acceso a unos contratos con fecha de 1 de julio de 1936, que dejan constancia de la compra de aviones perfectamente equipados, no de armas ligeras, por parte de los monárquicos alfonsinos a la Italia fascista. Si compraron aviones a Italia antes de dar el golpe, realmente preveían que el golpe podía ser cruento. Y esto no paró sus intenciones.

Pero no solo había que preparar el golpe y financiarlo, también había que darle "legitimidad" entre la población y, sobre todo, en el ejercito, del cual debían salir los ejecutores. Había que crear un ambiente de inestabilidad política, de inseguridad ciudadana, de violencia gratuita y extrema, haciendo al Gobierno republicano responsable de esta situación.   

Pusieron la palabra al servicio de magnificar esta violencia. Calvo Sotelo y Gil Robles, en intervenciones en el Congreso, hicieron declaraciones incendiarias que aderezaron con mentiras. (...)

Después de estas palabras en el Congreso de Diputados, la acción siguiente correspondía a los medios de comunicación.(...) Tenía que hacer una campaña de difusión e intoxicación. (...)

Su finalidad era evidente, crear un clima de tensión; magnificar la violencia existente; trasladar a la población confusión, inseguridad y miedo; asustarla con el peligro de las hordas rojas comunistas que querían apoderarse del país, ..."

Gracias, María Jesús Martín-Díaz (2025:160)




miércoles, 14 de enero de 2026

Principios Escuela Nueva

 El nombre de Escuela Nueva puede resultar engañoso porque se refiere a unas escuelas aparecidas en el siglo XIX apoyadas en principios naturalistas e ilustrados. 

Ya había comentado en este blog algunas características de esta Escuela Nueva porque sirven de fundamento a muchas de las nuevas metodologías aparecidas en el siglo XXI.

En el libro, "Franco en los pupitres", se recogen de una forma muy resumida y clarificadora sus principios: (p.58-59)

- Respeto y conocimiento de la personalidad y características individuales al aire libre,

- Realizar actividades al aire libre.

- Realizar actividades manuales y físicas

- Promover la creatividad y la responsabilidad social e individual mediante el autogobierno.

- Cooperación y participación activa en las tareas escolares y la toma de decisiones en el aula

- Coeducación 

- Laicidad, o al menos, no confesionalidad religiosa.

- Lugar de referencia y de encuentro con las familias


martes, 13 de enero de 2026

Franco en los pupitres

 Me gusta escuchar el programa "A vivir que son dos días" los sábados por la mañana. Un día hablaron del libro "Franco en los Pupitres. La II República y la Santa Cruzada en las aulas" de María Jesús Martín-Diaz, una catedrática de Física y Química en Educación Secundaria, que encontró los cuadernos escolares de su madre en el desván que recorrían desde 1931 a 1941. Es decir, desde la instauración de la II República hasta el tercer año de la "Victoria". 

Me apunté la referencia y adquirí el libro que esta ilustrado con algunas páginas de los cuadernos.

Su índice detalla el siguiente contenido:

  • I. La escuela de Aurora en tiempos republicanos
  • II. Elecciones
  • III. La Iglesia en la trastienda y en el escaparate.
  • IV. El expediente de la maestra
  • V. 18 de julio de 1936, principio del fin.
  • VI. A defender la Patria.
  • VII. La guerra de los cuadernos.
  • VIII. La Dictadura y la escuela.
En próximas entradas aportaré algún detalle de este libro muy recomendable.


lunes, 12 de enero de 2026

Balonmano y difusión

 

Diario de Altoaragón
Si miras las páginas deportivas de un periódico o ver la sección deportiva de un informativo, comprobarás que casi nunca aparecen noticias de este deporte de equipo. Pero, esperaba que cuando el equipo autonómico obtiene una medalla en competición con el resto de autonomías sería de mayor objeto de atención, sobre todo por el periódico que tiene en su cabecera el nombre de la región. He aquí el análisis del tratamiento dado por esos tres periódicos.


Diario de Altoaragón
, editado en Huesca, en la página 27, página impar por tanto cuya lectura predomina sobre las páginas pares. La noticia ocupa la parte baja de noticia y el titular dice así: "La selección aragonesa cadete, con Álvaro Salcedo, plata en el Nacional". Hay un reconocimiento de igual extensión para el cuarto puesto obtenido por el equipo de las chicas cadete.

Heraldo de Aragón
Heraldo de Aragón, editado en Zaragoza, aparece en la página 38 , página par en la misma situación que en el Diario de Altoaragón, con la misma fotografía y el mismo espacio pero en su texto no hay ninguna referencia al cuarto puesto obtenido por el equipo femenino. El titular "Aragón se proclama subcampeón de España cadete".

El Periódico de Aragón


El Periódico de Aragón
, editado en Zaragoza, en cambio dedica la cabecera de la página 45, impar, en la que titula del siguiente modo:

"Balonmano. El Campeonato de España de Selecciones Autonómicas. [en rojo]

El equipo cadete masculino de Aragón se cuelga la plata. [en negrita]

La selección femenina termina cuarta tras caer ante Andalucía en el duelo por el bronce, firmando ambos equipos su mejor resultado histórico en el el torneo".[subtítulo en letra normal]

Habría que pedirles a los periódicos que reciben apoyo y publicidad institucional que atendieran un poco más al deporte de cantera, esos muchachos y esas muchachas serán nuestro futuro, se merecen que glosemos sus triunfos y los apoyemos en las derrotas. 

Y ya que en fútbol no vamos tan bien, deberíamos consolarnos con los otros deportes de equipo de la región: baloncesto, balonmano, voleibol.