En el mismo libro que refería ayer, editado en 1985, distingue entre corrección y evaluación que yo identificaré con evaluación formativa y evaluación sumativa; o bien, con evaluación continua y evaluación final.
La corrección es el conjunto de las intervenciones que el profesor realiza sobre el ejercicio para poner en evidencia los defectos y los errores, con la finalidad de ayudar al estudiante a identificar sus puntos débiles y para mejorar.
La evaluación es el juicio que el profesor da al ejercicio en términos de una nota, de una calificación cuantitativa o cualitativa para situar este resultado en relación con los ejercicios de los otros estudiantes, a los estándares de los coetáneos y a los resultados precedentes del mismo estudiante.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario