Corrección de un escrito

El libro de Teresa Serafini, "Cómo se hace un tema en clase" en el que se propone algunas orientaciones para la corrección y la evaluación  me parece que pueden ser interesantes ahora que comenzamos a tener proyectos fin de grado y de máster en las "carreras" humanísticas y sociales.

Así propone los siguientes  principios para la corrección de un escrito:

1. La corrección no debe ser ambigua
2. Los errores deben ser categorizados
3. Se debe estimular al estudiante a revisar las correcciones hechas, comprenderlas y trabajarlas.
4. Se deben corregir pocos errores para cada escrito
5. El enseñante debe estar predispuesto a aceptar el texto del estudiante
6. La corrección debe ser adecuada a la capacidad del estudiante.