Comunicación no verbal y multiculturalidad

Sociedad global. Generalización de los fenómenos migratorios. Personas, jóvenes y niños, que deben integrarse en una Escuela que emite mensajes verbales que no entiende y mensajes no verbales que tampoco entiende o que significan distinto en su país. A los niños procedentes de los Balcanes nuestra forma de decir sí con la cabeza significa decir que no. ¡Vaya lío! Y además hay que aprobar Matemáticas.

Por eso, pensé que no estaría mal escribir sobre este tema. Se me ocurrió el índice pero ahora no sé cómo seguir. Alguno de los bloggeros tiene algo que señalar. Gracias.

1.-La Didáctica como acto de comunicación
2.- Las funciones del profesor en el desarrollo de la lección.
3.- La comunicación no verbal como apoyo y como disturbo en la
interacción didáctica multicultural.