La metodología CLIL (Content Language Integrated Learning) o AICLE (Aprendizaje Integrado del Contenido y la Lengua Extranjera) consiste, sencillamente, en que los estudiantes aprovechan el tiempo que dedican al aprendizaje de un contenido curricular para aprender simultáneamente una lengua extranjera. En este caso se ofrecía la oportunidad de aprender un contenido curricular a través de videoconferencia impartida por un profesor especialista en el contenido y que actúa como enseñante de “lengua madre”. Los idiomas utilizados fueron español e italiano.
En la misma participaron la Katedralskola de Växjö (Suecia), el Instituto Giorgi de Milano (Italia) y la Universidad de Zaragoza (España), coordinados por el IRRE de Lombardía que es un Instituto regional para la investigación educativa.
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