Una mirada a la educación

 

Hoy, lunes 23 de marzo, a las CINCO de la tarde, una hora muy torera y atrevida, se presenta el libro de un buen colega de la Universidad de Murcia, Javier Ballesta, en la Facultad de Educación. Me ha pedido que le presente y estas son las notas que he elaborado para la presentación. 

Una mirada a la educación.

En la presentación de un libro tan importante es el libro como los que se acercan para saber si les merece la pena comprarlo y leerlo. Incluso para encontrarse con quienes piensan similar o parecido como ocurre en una “manifestación” contra la guerra.

Del autor:

No detallaré su curriculum porque puede encontrarse en Internet, 

• 1978 Maestro, 1981 Licenciado, 1990 Doctor
• Desde 1989 en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Murcia,
• Dirige la revista Educatio Siglo XXI

Aunque señalaré algunas coincidencias que  justifica mi presencia y que hace que mantengamos una relación de amistad en la distancia desde 1995 cuando

• Coincidimos en 1995 en las Jornadas de JUTE. Profesores universitarios que impartíamos la asignatura de Nuevas Tecnologías
• Coincidencia en haber pasado por ser profesor titular de Escuela Universitaria luego profesor Titular de Universidad.
• Coincidencia en difundir el tema de la educación a través de los medios de comunicación, yo en programa Escuela en la cadena SER y él más de 30 años en la columna del periódico La Verdad de Murcia.
• Coincidencia en FACEBOOK hasta cuando el algoritmo quiso.
• Coincidencia en Presentación del libro, yo en el pasado enero
• Coincidencia en la tesina: Historia de la educación: “La educación de los amigos del País”: con el tema que ha ocupado mi libro.

El libro:

Contiene un prólogo de Juan Manuel Escudero, también coincidencia conmigo porque Juan Manuel ha escrito una reseña de 6 páginas en la revista Educatio. Siglo XXI

Y las 65 columnas clasificadas en seis bloques titulados:

1.- Realidades y desafios

2.- El debate educativo

3.- Los docentes son imprescindibles

4.- La pandemia nos cambio la vida

5.- El descontento universitario

6.- A pie de calle

Con una mirada crítica  pero con un lenguaje nada alambicado, sencillo pero no trivial, se esfuerza en dar voz a los protagonistas: 

• Chavales difíciles, en situación compleja
• Profesores no reconocidos y que la Administración no los tiene en cuenta al proponer reformas e innovaciones. (140)
• Familias no reconocen suficientemente la labor profesional de los docentes, incluso son acosados por unos y por otros.
• Con la mirada puesta en los débiles, en los pobres, en los marginados en búsqueda de esa justicia que proclamábamos cuando creíamos que la educación podía ser llave para el ascensor social, para la igualdad de oportunidades basadas en el mérito y no en el código postal de procedencia.

El utilizar columnas periodísticas le da:

• Actualidad por la recurrencia de los problemas que a pesar de las reformas no se termina de resolver. ¿Que ocurre para que los problemas de 2016 sean los mismos que una década más tarde?
• Brevedad de lo periodístico, para una generación que el libro completo le crea sarpullido.
• Relevancia y pertinencia como dijo Juan Manuel Escudero en la presentación del libro.

Temas para el diálogo, el debate, temas recurrentes, siempre presentes:

PISA, cada tres años

Acoso , ver cursiva pg.38

Lectura

Violencia: Maestra asesinada (51) y Profesor francés asesinado (87)

Nostalgia del consenso y la falta de Pacto. (61)

Conformidad (77)

Burocratización y los mitos de la informática (85 y 92) La paralización por las fechas de examen. Invertimos más en el control que en el desarrollo educativo (127)

Educación bien de consumo (115) y de la mecanización -privatización de la universidad (123). La metáfora de la rana.

Erasmus (126)

MENSAJES:

Los centros educativos no lo pueden todo. Se necesita de las familias y de la comunidad

Actualidad del acoso: de la violencia contra las mujeres, de las guerras y genocidios, del rechazo de los “otros”, del diferente.

Lamento de que no se pongan de acuerdo, de la falta de diálogo entre los partidos, de anteponer el partidismo al bien común.

Nostalgia de que antes existía un objetivo común que hacia aparcar los rifirrafes.

Tiene más valor el envoltorio que el contenido.

Excesivo consumismo

Todo fluye con rapidez

Las noticias se convierten en espectáculo  más que en información.

NO puede ser tanta improvisación. Estamos ante una emergencia educativa.

Especialmente, lo recomiendo para debatir en clases de formación del profesorado: de primaria o de secundaria.

PREGUNTAS

¿Cómo de esperanzado estás ante el futuro?

¿Recomendarías la profesión docente al hijo de tu mejor amigo o un familiar en primero y segundo grado?