En el mes de noviembre de 2019, pocos meses antes de que llegara la locura del COVID-19, tuve la oportunidad de ser el comisario de la exposición de los 175 años de la formación del magisterio en la ciudad de Zaragoza. A uno como yo, que ha pasado más de cuarenta años dedicado a dicha tarea, significaba un gran honor y una gran emoción.
Aquí, inserto el video que elaboramos para el momento, donde se recogen en diez minutos esos 175 años de historia.
miércoles, 29 de julio de 2020
martes, 28 de julio de 2020
Definitivamente, esto es una guerra
Aunque ya deje de pensar en teorias conspiratorias acerca de la epistemología de la pandemia, el escenario que me encuentro al escuchar los medios de comunicación y el aspecto que observo cuando salgo a la calle es como si estuviera viendo una película de la II Guerra Mundial en la que no soy espectador sino un figurante.
No me estoy refiriendo solo a ese "brote" de nacionalismo que surge por doquier aunque se pertenezca a una confederación de estados o de regiones; sino también a los uniformes que simbolizan "las mascarillas".
¿Quién no lleva la mascarilla es mi enemigo? ¿Quién se cruza conmigo con la mascarilla de babero o sin ella y fumando intenta matarme? ¿Quién no lleva la mascarilla con la bandera de España pertenece a una región con más contagios? ¿Puedo circular por Francia con mi coche de matrícula española?
Podráis contestar negativamente a todas las preguntas e indicar que soy un poco exagerado, pero creo que mi percepción es compartida, pero no nos atrevemos a expresarlo por temor a que sea verdad: que esto es una guerra y pensabamos que la paz era para siempre.
No me estoy refiriendo solo a ese "brote" de nacionalismo que surge por doquier aunque se pertenezca a una confederación de estados o de regiones; sino también a los uniformes que simbolizan "las mascarillas".
¿Quién no lleva la mascarilla es mi enemigo? ¿Quién se cruza conmigo con la mascarilla de babero o sin ella y fumando intenta matarme? ¿Quién no lleva la mascarilla con la bandera de España pertenece a una región con más contagios? ¿Puedo circular por Francia con mi coche de matrícula española?
Podráis contestar negativamente a todas las preguntas e indicar que soy un poco exagerado, pero creo que mi percepción es compartida, pero no nos atrevemos a expresarlo por temor a que sea verdad: que esto es una guerra y pensabamos que la paz era para siempre.
domingo, 19 de julio de 2020
Otros años en esta fecha...
Este bisiesto 2020 ocupado por esta situación de confinamiento, me lleva a pensar dónde estaba los años anteriores en este 19 de julio porque en los últimos dos años, el mes de julio ha significado: Tour de Francia, aire libre, autocaravan, nuevas experiencias cada día.
En 2018, estabamos en la mítica etapa del Alpe d'Huez después de haber pasado la noche conduciendo para poder alcanzar a los ciclistas.
En 2019, era en una ciudad donde el tour ha llegado en casi todas las ediciones: Pau. En los Pirineos, un calor horrible en la Plaza Vandome pero me había encontrado con mi hermana que llegaba al Tour ilusionada con pasar por el pueblo natal de nuestro padre.
En fin, este 2020, se caracteriza por: confinamiento, encerrados, suspendido, no a las concentraciones de masas. Porque es el público, la fiesta, la alegría, la emoción lo que caracteriza a un Tour que este año está aplazado y que no tendrá ni el calor metereológico, ni el calor de las masas de público internacional que lo seguimos.
En 2018, estabamos en la mítica etapa del Alpe d'Huez después de haber pasado la noche conduciendo para poder alcanzar a los ciclistas.En 2019, era en una ciudad donde el tour ha llegado en casi todas las ediciones: Pau. En los Pirineos, un calor horrible en la Plaza Vandome pero me había encontrado con mi hermana que llegaba al Tour ilusionada con pasar por el pueblo natal de nuestro padre.
En fin, este 2020, se caracteriza por: confinamiento, encerrados, suspendido, no a las concentraciones de masas. Porque es el público, la fiesta, la alegría, la emoción lo que caracteriza a un Tour que este año está aplazado y que no tendrá ni el calor metereológico, ni el calor de las masas de público internacional que lo seguimos.
miércoles, 1 de julio de 2020
El coladero del COVID
Creo que nunca he sido un profesor “hueso”. De esos de los que suspenden a muchos alumnos porque antes de que el Espacio Europeo de Educación Superior señalara que hay que valorar el proceso además de los productos, yo tenía en consideración todo el trabajo que los estudiantes desarrollaban a lo largo del curso, PERO ...
En los últimos días he recibido más de veinte solicitudes de revisión de tribunal al amparo del proteccionista Reglamento de Normas de Evaluación de Aprendizaje de la Universidad de Zaragoza frente a los criterios de profesorado del que conozco su ecuanimidad, incluso cariño y comprensividad con los estudiantes.
El Consejo de Gobierno deja presentarse al Trabajo Final con 12 créditos pendientes, es decir, 2 asignaturas de un total de 240 créditos.
Leo la noticia de que se presentan 1200 estudiantes más que en el 2019 a la EVAU en Aragón.
Es decir, como en la política existen listillos y listillas que aprovechan la oportunidad para victimizarse y sacar provecho. A rió revuelto, ganancia de pescadores, dice el refrán. Y lo peor, es que lo facilitamos.
martes, 30 de junio de 2020
Experiencia COVID transfronteriza
Viajo a Italia por motivos que quienes me conocen, saben sobradamente. La experiencia de 12 horas de situación “el coronavirus está aquí” creo que merece la pena dejarla escrita para si puede servir de algo.
1) Entro a comprar al Martín Martín de Gran Vía que ha señalado minuciosamente por donde entrar y por donde salir. Yo decido hacerlo bien y cuando intento pedir antes de un mozalbete que estaba en la fila de la salida, es él quién me recrima de porque no pongo detrás de él.
2) Estación Delicias de tren bastante bien organizada y ciudadanía respetuosa con las reglas. Incluso se nos ofrece dos toallitas con gel hidroalcohólico a cada pasajero.
3) En Barcelona, el cercanías y el metro parece fantasmal. Han cerrado toda la Terminal 2, la antigua terminal. En la Terminal 1, el paisaje fue calificado por una compañera como de “walking Dead”: espacios casi desérticos, carritos acumulados como en una película de ciencia ficción, la pantalla con los vuelos que operaban parecía la del aeropuerto de Zaragoza.
4) Paso el control de seguridad, donde un ciudadano con mucha prisa no sabe ni medir un metro y en la zona de espera, me encuentro a un enfermo del teléfono móvil que recorre en línea recta 20 metros, adelante y atrás, hablando por teléfono y con la mascarilla protegiéndole la garganta. Espero que no fuera positivo porque debió repartir “bichos” para todo el que fuera sin mascarilla.
5) Lo de la fila de acceso y el avión de Ryanair está contraindicado para paranoicos e hipocondríacos. Había cogido el asiento B, el del en medio, pensando que nos repartirían espaciados. ¡Pues, nada! Olery vendió los 186 asientos.
6) En el aeropuerto de Bergamo nos pusieron en fila y nos tomaron la temperatura uno a uno. Pero no nos recogieron una auto-declaración que la página web de la compañía indicaba como necesaria.
7) Hoy, en el supermercado, me han vuelto a tomar la temperatura para poder entrar y facilitan guantes manopla que son más cómodos de colocar. Pero están las y los “caga prisas” de turno que no guardan distancias y te van corriendo. Por las calles, los adolescentes y los jóvenes lucen las mascarillas como si fuera el brazalete de su equipo de fútbol.
Tengo la sensación de que no ha habido dramas en cada familia o que un grado de inconsciencia tal que lleva a escribir: “Prefiero morir del virus que morir de aburrimiento”.
A esta generación que se le ha facilitado todo, le toca ser generosa de pensar en las personas mayores.
1) Entro a comprar al Martín Martín de Gran Vía que ha señalado minuciosamente por donde entrar y por donde salir. Yo decido hacerlo bien y cuando intento pedir antes de un mozalbete que estaba en la fila de la salida, es él quién me recrima de porque no pongo detrás de él.
2) Estación Delicias de tren bastante bien organizada y ciudadanía respetuosa con las reglas. Incluso se nos ofrece dos toallitas con gel hidroalcohólico a cada pasajero. 3) En Barcelona, el cercanías y el metro parece fantasmal. Han cerrado toda la Terminal 2, la antigua terminal. En la Terminal 1, el paisaje fue calificado por una compañera como de “walking Dead”: espacios casi desérticos, carritos acumulados como en una película de ciencia ficción, la pantalla con los vuelos que operaban parecía la del aeropuerto de Zaragoza.
4) Paso el control de seguridad, donde un ciudadano con mucha prisa no sabe ni medir un metro y en la zona de espera, me encuentro a un enfermo del teléfono móvil que recorre en línea recta 20 metros, adelante y atrás, hablando por teléfono y con la mascarilla protegiéndole la garganta. Espero que no fuera positivo porque debió repartir “bichos” para todo el que fuera sin mascarilla.
5) Lo de la fila de acceso y el avión de Ryanair está contraindicado para paranoicos e hipocondríacos. Había cogido el asiento B, el del en medio, pensando que nos repartirían espaciados. ¡Pues, nada! Olery vendió los 186 asientos.
6) En el aeropuerto de Bergamo nos pusieron en fila y nos tomaron la temperatura uno a uno. Pero no nos recogieron una auto-declaración que la página web de la compañía indicaba como necesaria.
7) Hoy, en el supermercado, me han vuelto a tomar la temperatura para poder entrar y facilitan guantes manopla que son más cómodos de colocar. Pero están las y los “caga prisas” de turno que no guardan distancias y te van corriendo. Por las calles, los adolescentes y los jóvenes lucen las mascarillas como si fuera el brazalete de su equipo de fútbol.
Tengo la sensación de que no ha habido dramas en cada familia o que un grado de inconsciencia tal que lleva a escribir: “Prefiero morir del virus que morir de aburrimiento”.
A esta generación que se le ha facilitado todo, le toca ser generosa de pensar en las personas mayores.
miércoles, 17 de junio de 2020
Autoevaluación crítica
Será porque cuando éramos pequeños nos decían que la culpa la tenía la silla cuando nos dábamos un golpe por no poder controlar nuestros movimientos;
Será porque la psicología nos indicó que deberíamos ver el lado positivo de las situaciones, de nuestras circunstancias y de nuestro comportamiento.
El resultado es la frase de Baltasar Gracián popularizada por Les Luthiers “Errar es humano, pero echar la culpa de nuestros errores a otros, es más humano todavía”.
Ya no solo son los escolares de infantil o de primaria, sino que la actitud de “echar balones fuera” subió a secundaria, a los grados universitarios, a los másteres universitarios y, sucesivamente, hasta las pruebas de acceso a la vida laboral.
Las excusas o “despejes de balón” son variados:
- “No conocía los criterios de evaluación”
- “NO estaban claros en la guía docente”
- “Pero no dijo que eso no entraba en examen”.
- “Con lo que he trabajado”
- “Se da cuenta de las circunstancias que he vivido con el confinamiento”.
Nuestro estudio del fracaso escolar del año 1984 concluía que el profesorado encontraba mil razones de la etiología en varias razones antes de reconocer su parte de responsabilidad.
O mas recientemente la entrevista a Heike Freire aparecida en el Diario de la Educación.
A pensar...
Será porque la psicología nos indicó que deberíamos ver el lado positivo de las situaciones, de nuestras circunstancias y de nuestro comportamiento.
El resultado es la frase de Baltasar Gracián popularizada por Les Luthiers “Errar es humano, pero echar la culpa de nuestros errores a otros, es más humano todavía”.
Ya no solo son los escolares de infantil o de primaria, sino que la actitud de “echar balones fuera” subió a secundaria, a los grados universitarios, a los másteres universitarios y, sucesivamente, hasta las pruebas de acceso a la vida laboral.Las excusas o “despejes de balón” son variados:
- “No conocía los criterios de evaluación”
- “NO estaban claros en la guía docente”
- “Pero no dijo que eso no entraba en examen”.
- “Con lo que he trabajado”
- “Se da cuenta de las circunstancias que he vivido con el confinamiento”.
Nuestro estudio del fracaso escolar del año 1984 concluía que el profesorado encontraba mil razones de la etiología en varias razones antes de reconocer su parte de responsabilidad.
O mas recientemente la entrevista a Heike Freire aparecida en el Diario de la Educación.
A pensar...
martes, 16 de junio de 2020
Good by, hasta nuevo confinamiento.
Llevaba un lustro sin escribir de forma regular en el blog, menos de cien entradas salvo en el año 2018 gracias a que decidí escribir mi primer viaje siguiendo el Tour.
El confinamiento me cerceno la necesidad de comunicar, de charrar de todo y de nada, de lo público y de lo personal, de lo transcendente y de lo banal; por eso, el jueves de la primera semana, día 19 de marzo inicié a escribir cómo me sentía, qué pensaba, qué reflexiones venían a mi mente. Cree una etiqueta CORONAVIRUS y escribía hasta los fines de semana (deje de hacerlo con la fase 0).
Han sido ochenta entradas. Escribía y lo difundía a través de facebook y de twitter. Algunas entradas tuvieron mucho éxito:
Otras tuvieron comentarios:
En cualquier caso, sentía que me servía, que servía a otras personas para seguir en contacto, pero con la desescalada las visitas y los comentarios fueron descendiendo. Los escritores necesitamos saber que alguien nos lee porque, de otro modo, es cómo hablar solo. Por eso, dejo de escribir hasta que tenga algún otro acontecimiento que me inspire. Hasta pronto.
El confinamiento me cerceno la necesidad de comunicar, de charrar de todo y de nada, de lo público y de lo personal, de lo transcendente y de lo banal; por eso, el jueves de la primera semana, día 19 de marzo inicié a escribir cómo me sentía, qué pensaba, qué reflexiones venían a mi mente. Cree una etiqueta CORONAVIRUS y escribía hasta los fines de semana (deje de hacerlo con la fase 0).
Han sido ochenta entradas. Escribía y lo difundía a través de facebook y de twitter. Algunas entradas tuvieron mucho éxito:
Otras tuvieron comentarios:
En cualquier caso, sentía que me servía, que servía a otras personas para seguir en contacto, pero con la desescalada las visitas y los comentarios fueron descendiendo. Los escritores necesitamos saber que alguien nos lee porque, de otro modo, es cómo hablar solo. Por eso, dejo de escribir hasta que tenga algún otro acontecimiento que me inspire. Hasta pronto.
lunes, 15 de junio de 2020
Competencias necesarias
Antes del Covid-19 ya había apreciado algunas carencias en la formación del magisterio derivadas de la falta de autonomía y de inseguridad en la toma de decisiones.
Después de tener que hacer unas pruebas con defensa oral por parte de los estudiantes, he detectado las siguientes carencias que resultan básicas y que no hemos tratado en ninguna etapa educativa.
- Has probado a buscar en google?
- Sí, pero no me sale nada.
- ¿Qué palabras has puesto? ¿Has probado con el google académico?”
Tecleo unas palabras y comienzo a encontrar resultados positivos. Y se lo enseño.
Después de tener que hacer unas pruebas con defensa oral por parte de los estudiantes, he detectado las siguientes carencias que resultan básicas y que no hemos tratado en ninguna etapa educativa.- Identificar conceptos
- Describir vs. Explicar o razonar
- Utilizar lenguaje formal vs. Informal, lenguaje académico y técnico vs. Coloquial.
- Conocer las reglas de citación
- Buscar autónomamente
- Has probado a buscar en google?
- Sí, pero no me sale nada.
- ¿Qué palabras has puesto? ¿Has probado con el google académico?”
Tecleo unas palabras y comienzo a encontrar resultados positivos. Y se lo enseño.
viernes, 12 de junio de 2020
Sobreinformación normativa
Supongo que lo escriben especialistas en Prevención de riesgos laborales por lo que abunda el discurso legal, junto al sanitario. Si un doctor en Pedagogía tiene dificultades para entenderlo, qué podrá sucederle a alguien con el graduado escolar.
Ah! Olvidaba que de vez en cuando ofrecen infografías para simplificar pero que no siempre cumplen su propósito por la poca claridad y realismo de las imágenes, así como que el lenguaje sigue siendo técnico pero más reducido por lo que el porcentaje de tecnicismo es mayor relativamente sobre el total del texto.
jueves, 11 de junio de 2020
Distancia social vs. Distancia física
Hace unos días señalaba que en lugar de distancia social, se debería hablar de distancia física. Pero empecé a recordar los tiempos en los que explicaba interacción didáctica y comunicación no verbal en el aula para que utilizaba una clasificación prestada del marketing o de la psicología social que establecía cuatro tipos de distancias.
Cuando explicaba esta cuestión, advertía que no era lo mismo en Zaragoza que en la Pampa argentina. Ahora, quizás esas distancia se modificarán con el Covid. De hecho, hoy mismo se está modificando la "distancia social" de dos a metro y medio. Si ya teníamos dificultades para calcular 2 metros, imagínense ahora que es 1,5; esperemos que no se les ocurra decir que a "un metro y mitad de cuarto"!!!! ;-D
Íntima: del contacto físico a 0,45 mts. - Personal: de 0,45 a 1,20 metros
- Social: de 1,20 a 3,50 metros
- Pública: de 3,5 a 7 metros.
Cuando explicaba esta cuestión, advertía que no era lo mismo en Zaragoza que en la Pampa argentina. Ahora, quizás esas distancia se modificarán con el Covid. De hecho, hoy mismo se está modificando la "distancia social" de dos a metro y medio. Si ya teníamos dificultades para calcular 2 metros, imagínense ahora que es 1,5; esperemos que no se les ocurra decir que a "un metro y mitad de cuarto"!!!! ;-D
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Entradas
